Pablo je Španěl a bydlí v Londýně. Každý den, když odchází ze školy, rozloučí se se spolužáky anglicky a pak se přivítá s maminkou ve španělštině. Pablo je bilingvní (dvojjazyčný).

Pablova maminka a jeho učitelka se obávají, že Pablo nebude schopen naučit se dva jazyky najednou.

Není to tak dávno, kdy se věřilo, že bilingvismus zpomaluje vývoj dítěte. Nyní však bylo vědecky prokázáno, že bilingvní děti jsou schopny mezi svými dvěma jazyky rozlišovat.

Pablo má spoustu superschopností! Může jednoduše přepnout ze španělštiny do angličtiny podle toho, s kým zrovna mluví.

Tedy – nejenže umí komunikovat ve dvou jazycích, ale zároveň je duševně flexibilní a dobře se soustředí, aniž by se nechal rozptylovat nepodstatnými informacemi.

Stejně jako Pablo mají i Mohamed, Xuexue a všechny další bilingvní děti tyto uperschopnosti bez ohledu na to, kterými dvěma jazyky mluví!

Jejich mozky jsou naprogramovány tak, aby byly bilingvní, stejně jako mozek kteréhokoliv jiného člověka. Bilingvismus tedy není žádný nový fenomén, naopak existuje již odedávna.

Více než polovina světové populace mluví alespoň dvěma jazyky. Ve světě se mluví více než sedmi tisíci jazyky, což vychází průměrně na 36 jazyků v jedné zemi.

Mnohojazyčnost je normální, ne výjimečná!

Podpora vícejazyčnosti je dlouhodobá investice! Děti jako Pablo, Mohamed a Xuexue budou ze svých superschopností čerpat výhody po celý svůj život.