2019-10-01 / VLE PAGES

Criteri principali

Le attività in questa sezione sono coerenti con l’approccio della consapevolezza del linguaggio e sono guidate dai seguenti criteri:

  • fornire un ambiente sicuro in cui i bambini si sentano a proprio agio nell’esprimere le loro idee e punti di vista e in cui rispettino le idee e prospettive degli altri
  • fornire modalità coinvolgenti e ludiche di esplorare l’interdipendenza, le ineguaglianze e la giustizia sociale, alimentando la motivazione e il divertimento
  • connettere tutte le proposte alle esperienze personali e ai punti vista dei bambini
  • valorizzare le risorse delle famiglie e dei bambini e far sì che i bambini diventino “ricercatori” e “informatori”
  • stimolare discussioni sui diritti umani, la dignità umana e l’uguaglianza.
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